Розширена анотація українською мовою

Ця стаття узагальнює аргументи та контраргументи в межах наукової дискусії з питань підвищення можливостей муніципалітетів впливати на місцевий економічний розвиток на основі професійного навчання. Метою даної статті є вивчення того, наскільки існуючі тренінги з відривом від виробництва в муніципалітетах можуть підвищити здатність муніципальних працівників розвивати місцеву економіку. Об’єктом дослідження обрано муніципалітети Стелленбош та Дракенштайн у районі півострову Віннеланд, оскільки саме тут існуючі тренінги із відривом від виробництва допомагають розбудувати навички роботи із проектами пов’язаними із місцевим економічним розвитком. В статті представлено результати емпіричного аналізу тренінгів серед працівників муніципального персоналу із відривом від виробництва. Періодом дослідження обрано 2012-2017 роки. Дослідження емпірично підтверджує та теоретично доводить, що у Південній Африці Закон про муніципальні системи зробив законною вимогою для муніципалітетів розробляти Комплексні плани розвитку, згідно з якими громадянам надається право брати участь у програмі економічного розвитку своїх населених пунктів. Доведено, що муніципалітетам бракує можливості контролювати якість планів економічного розвитку, в результаті чого виникає тенденція до зниження якості планів місцевого економічного розвитку. Методичним інструментарієм цього дослідження став метод інтерв’ю, який проводився у двох муніципалітетах представниками муніципалітетів та іншими ключовими зацікавленими сторонами у розвитку місцевих ініціатив. В статті представлено результати емпіричного аналізу, який засвідчив, що хоча у цих двох муніципалітетах проводяться тренінги, в робочому середовищі кожного з них існують певні контекстні проблеми, які перешкоджають передачі навичок, здобутих під час виконання посадових обов’язків, а саме: обмежена підтримка та обмежені можливості для кар’єрного росту, відсутність мотивації, відсутність комунікації та відсутність практики. В статті доводиться, що існують передумови до перетворення зазначених муніципалітетів на ефективні агентства з місцевого розвитку за рахунок зростання їх потенціалу.

Ключові слова: місцевий економічний розвиток, зростання потенціалу, передача навичок, робоче середовище, навчання із місцевого економічного розвитку.

Класифікація JEL: O1.

Цитувати як: Kamara, R. D., Leonard, S., Haines, R. (2017). Enhancing the Capabilities of Municipalities for Local Economic Development through Skills Training. SocioEconomic Challenges, 1(4), 35-44. DOI: 10.21272sec.1(4).35-44.2017

Список використаних джерел

1. Abrahams, D. (2003). Local economic development in South Africa: a useful tool for sustainable development. Urban Forum, 14, 185-200.
2. Bass, J., M., Nicholsen, B., and Subrahmanian, E. (2013). A Framework Using Institutional Analysis and the Capability Approach. ICT4D, 9(1), 19–35.
3. Crocker, D. (2008). Ethics of Global Development: Agency, Capability, and Deliberative Democracy. Cambridge: Cambridge University Press.
4. Csikszentmihalyi, M. (2003). Good business: Leadership, Flow and the Marking of Meaning. London: Hodder and Stoughton.
5. Department of Provincial and local government affairs (DPLG) (2000). Local Economic Development: Guidelines for Institutional Arrangements. Local Economic Development Series, Volume 1. Pretoria: DPLG.
6. Duraiappah K. A., Roddy P., & Parry J. (2005). Have Participatory Approaches Increased Capacities? International Institute for Suitable Development, Canada.
7. Edoun, E. I. and Jaheed, M., (2009). The merits of decentralisation and local economic government in South Africa. Global Action for Africa’s Development (GLAFAD). Pretoria, South Africa.
8. Gaudrine, A. P., and Saks, A. M. (2004). A longitudinal Quasi–experiment on the effect of post training transfer intervention. Human Resources Development Quarterly, 15(1), 57-76. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/hrdq.1087/pdf. [Accessed on 17 August 2013].
9. Goldstein I. L., and Ford K. (2002) Training in Organizations: Needs assessment, Development and Evaluation (4th Edn.). Belmont: Wadsworth.
10. HDR (2010). Human Development Report 2010, United Nations Development Program (UNDP). Palgrave Macmillan, New York.
11. Lambert, M. and Vero, J. (2013). The capability to aspire for continuing training in France. International Journal of Manpower, 34(4), 305-325.
12. Lim, D., Johnson, S. (2008). Trainee perceptions of factors that influence learning transfer. International Journal of Training and Development, 6(1). Blackwell Publishers Ltd., Oxford, UK.
13. Lim, D. H. and Morris, M. L. (2006). Influence of trainee characteristics, instructional satisfaction, and organizational climate on perceived learning and training transfer. Human Resource Development Quarterly, 17(1), 85-115.
14. Maimane, M. (2015). Party Leader Inauguration speech. Democratic Alliance National Convention. Port Elizabeth. South Africa.
15. Marson, M., Parigi, G. B., and Vaggi, G. (2014). The empowerment Approach to evaluation the case “Project Malawi”. 14th EADI General Conference 23‐ 26 June 2014, Bonn. Germany.
16. Maserumule, M. H. (2008). Framework for strengthening the capacity of municipalities in South Africa: A developmental local government perspective. Journal of Public Administration, 43(3.2).
17. Matovu, G. (2003). A draft working paper on Regional Dimensions of Capacity Building for Municipal Governments: Experiences and Lessons learned from Eastern and Southern Africa. Municipal Development Partnership – Eastern and Southern African.
18. Nikandrou, I., Brinia, V., and Bereri, E (2009). Trainee perceptions of training transfer: an empirical analysis. Journal of European Industrial Training, 33(3), 255-270. Available at http://0-www.emeraldinsight.com.wam.seals.ac.za/journals.htm?issn=0309-0590&volume=33&issue=3&articleid=1784684&show=pdf. [Accessed on 17 August 2013].
19. OECD (1990). Partnerships for Rural Development. Paris: OECD.
20. Otto, H. and Ziegler, H. (2005). The Capabilities Approach. Education Social Work and Society, 4(2), 269-287.
21. Poolman, C. (2012). Humanity in the Capabilities Approach to Development. POLIS Journal, 7, 366-408, University of Leeds, UK.
22. Raliphada, N., Coetzee, J., and Ukpere, W. (2014). Organizational Factors Affecting Learning Transfer In The South African Public Service. Mediterranean Journal of Social Sciences, 5(1), 743-754.
23. Robeyns, I. (2005). Selecting capabilities for quality of life measurement. Social Indicators Research, 74(1), 191–215. Available at http://dx.doi.org/10.1080/146498805200034266. [Accessed on 24 April 2015].
24. Rogerson, C. M.(2009). Strategic Review of local economic development in South Africa. Final report submitted to Minister S Shiceka of Department of Development Planning and Local Government (DPLG). Commissioned by DPLG and GTZ. May 2009.
25. Rogerson, C. M. (2010) Local economic development in South Africa: Key strategic challenges. Development Southern Africa, 27(4), 481-495. [Accessed on 27 April 2015].
26. SALGA, (2009). Role of 3 spheres of Government in LED and the role of SALGA in economic development. Available at http://www.pmg.org.za/report/20111025-salga-its- role-local-economic-development-and-also-brief-committee-mu. [Accessed 25 June 2013].
27. Sen, A. (2003, October 28). The importance of basic education [full text of speech to the Edinburgh Commonwealth education conference]. The Guardian. Retrieved from http://people.cis.ksu.edu/~ab/Miscellany/basiced.html.
28. Sharma, K. (2000). Popular Participation in Botswana. In United Nations (UN), Decentralisation and Citizen Participation in Africa, Regional Development.
29. Subramanian, D., Verd, J. M., Vero, J., and Zimmermann, B. (2013). Bringing Sen’s capability approach to work and human resource practices. International Journal of Manpower, 34(4), 292-304. http://dx.doi.org/10.1108/IJM-05-2013-0092. [Accessed on 23 April, 2015].
30. Van der Heijden, T. (2008). Key issues in Local Economic Development in South Africa and a potential role for SALGA. Unpublished Position Paper prepared for the South African Local Government Association.
31. Watson, D. (2006). Monitoring and evaluation of capacity and capacity development. European Centre for Development Policy Management (ECDPM).
32. Wolff, J. and De-Shalit, A (2007). Disadvantage, Oxford: Oxford University Press.
33. World Bank (1998). Public Expenditure Management Handbook. Washington D.C: The World Bank.
34. Zimmerman, R. A. (2008). Social capital and community membership. Journal of Vocational Rehabilitation, 29, 173-178.
35. Zimmermann, B. (2004). Competences-oriented logics and the politics of employability. In Salais, R., Villeneuve, R. (eds., 2004). Europe and the Politics of Capabilities, 38-53. Cambridge: Cambridge University Press.