Розширена анотація українською мовою

Корпоративне управління стало об’єктом багатьох теоретичних та практичних досліджень, а також предметом підвищеної уваги серед представників засобів масової інформації та регулюючих органів багатьох країн світу. Метою дослідження є аналіз поточного стану корпоративного управління в приватних університетах Палестини в провінціях Сектор Газа та удосконалення системи управління цих університетів відповідно до вимог Міністерства вищої освіти Палестини щодо якості, акредитації та ліцензування. Для дослідження використано анкетування та методи регресійного аналізу. Об’єктом дослідження є 458 стейкхолдерів (академічні та адміністративні працівники, які мають контракт), які працюють у чотирьох приватних університетах, що розташовані у мухафазах Сектора Газа. Для потреб дослідження сформовано вибірку з 200 стейкхолдерів (або 44% від генеральної сукупності) та проведено їх опитування на основі спеціально розробленої анкети. За результатами дослідження встановлено, що поточний стан використання принципів корпоративного управління в приватних університетах провінцій Сектора Газа оцінено на середньому рівні. Результати емпіричного дослідження засвідчили наявність значної залежності між результатами діяльності приватних університетів та практичним використанням принципів корпоративного управління, а також показниками щодо якості та акредитації освітніх програм і відповідність ліцезійним умовам, визначених Міністерством вищої освіти Палентини. На основі результатів дослідження рекомендовано сформувати національні стандарти управління університетами, що сприятиме збільшенню поінформованості стейкхолдерів про культуру та знання щодо управління приватними університетами. Ці рекомендації допоможуть приватним університетам Палестини досягти більш високої якості роботи як в академічному, так і в управлінському аспектах, що дозволить покращити результати діяльності цих навчальних закладів вищої освіти й розширити наукові можливості їх аспірантів. Крім цього, автори обґрунтовують, що приватні палестинські університети в мухафазі Газа краще об’єднати в один університет, що дозволить підвищити результативність впровадження корпоративної моделі управління навчальним закладом та покращити ефективність його функціонування.

Ключові слова: корпоративне управління, приватні палестинські університети, вимоги до акредитації та ліцензування.

Класифікація JEL: M14.

Цитувати як: Buhaisi, I., Damagh Al Z. (2021). Corporate Governance And Its Effect On Professional Performance In Palestinian Private Universities, In Light Of Quality, Accreditation, And Classification Requirements. SocioEconomic Challenges, 5(3), 51-60. https://doi.org/10.21272/sec.5(3).51-60.2021

Ця стаття публікуються за ліцензією Creative Commons Attribution International License

Список використаних джерел

1. Cabinet Office (2009). Corporate Governance in Central Government Departments, p. 9. Available at: [Link].
2. Cadbury Report (2002). Report of the Committee on the Financial Aspects of Corporate Governance. Available at: [Link].
3. Dehdar, M. H., Benkahla, K. and AlFarra, M. (2017). The Reality of Governance in Palestinian Universities. IUG Journal of Economics and Business, 25(1), 62-88. Available at: [Link].
4. Evylen, C.G., and Sinikiwe,T. (2016). A comparison of in universities governing boards in private and public universities. International Research in Higher Education, 1(1), 145-152. Available at: [Link].
5. Jingyang, L. (2016). Study on Corporate Governance Structure of Nonprofit Private Universities based on Good Governance. A research presented to 5th International Conference on Social Science, Education and Humanities Research. Available at: [Link].
6. Liu Jianyin (2008). Perspective from the perspective of non-profit organizations Private School Corporate Governance. Private Education Research, 04, 74-80. Available at: [Link].
7. O’Sullivan, M. (2000). Corporate Governance and Globalization. ANNALS, American Academy of Political Science No. 570, pp. 153-154. Available at: [Link].
8. Palestinian Central Bureau of Statistics (2019). Statistical Book of Palestinian education, 2, pp. 48. Available at: [Link].
9. Palestinian Ministry of Higher Education (2016). Higher Education system In the State of Palestine- Country Modules. Available at: [Link].
10. Salacuse, J. W. (2002). Corporate Governance in  the UNECE Region. A Paper commissioned for the Economic Survey of Europe, 2003 No. 1. by the secretariat of the United Nations Economic Commission for Europe. Available at: [Link].
11. Sita Y. S., Amiruddin T., and Chalid I.M. (2018). The Implementation of Good University Governance in the Private Universities in Makassar (Indonesia). ESPACIOS, 39(2), 8-17. Available at: [Link].
12. Tusubira and Issac, N. F. and Isaac, N. N. (2013). Corporate Governance in Private Universities: Financial Performance Perspective. Journal of Business Law and Ethics, 1(1), 1-15. Available at: [Link].
13. Veasey, E.N. (1993). The Emergence of Corporate Governance as a New Legal Discipline, The Business Lawyer No. 48. Available at: [Link].
14. Yin Yonglon, Dai Lei (2014). Behalf of the bud and Measures of Perfecting the Corporate Governance Structure in Private Colleges and Universities. [J]. Value Engineering, 10, 242-243. Available at: [Link].
15. Zhou Haitao, Shi Wenmei (2015). Challenges and strategies to improve the corporate governance structure of Private Colleges. [J] Higher, 4(13), 76-95. Available at: [Link].